Инновационный потенциал организации – это степень ее готовности выполнять задания, обеспечивающие достижение поставленной инновационной цели, т. е. готовность к реализации инновационного проекта или программы инновационных преобразований и внедрения инноваций.
Инновационный потенциал, таким образом, определяется совокупностью его возможностей для получения результатов в экономической деятельности. Инновационный потенциал может быть увеличен или уменьшен в процессе функционирования организации. Поэтому перед выбором стратегии инновационных изменений нужна обязательная оценка инновационного потенциала. Если он недостаточен, нельзя начинать инновационный процесс, не достигнув нужного уровня инновационного потенциала, поскольку инновация определяется как коммерциализация новых комбинаций, основанных на применении новых материалов, введении новых процессов, открытии новых рынков, освоении новых источников поставки сырья или полуфабрикатов и введении новых организационных форм. И поэтому вышеуказанная оценка инновационного потенциала должна быть проведена по одной или одновременно нескольким названным новым комбинациям.
Экономической наукой понятие «потенциал» заимствовано из физики, где оно определяет количество энергии, которую накопила система и которую она способна реализовать в практической деятельности. «Инновационный потенциал» – это средства, запасы, источники, которые имеются в наличии и могут быть использованы для достижения определенной цели.
Инновационный потенциал организации развивается вследствие изменении ее внутренней среды. Реализация инновационного потенциала возможна только через элементы внутренней среды организации, образующие ее систему. Основными элементами такой системы, реализующими инновационную деятельность служат труд, средства труда и предметы труда. Каждый элемент имеет свою структуру потенциала (например, трудовой потенциал имеет компоненты).
Внутренняя среда организации
Внутренняя среда организации также может быть представлена как производственно-хозяйственная система, состоящая из таких взаимосвязанных элементов, скомпонованных в следующие блоки:
- продуктовый (проектный) блок – направления деятельности организации и их результаты в виде продуктов и услуг (проекты и программы);
- функциональный блок (блок производственных функций и деловых процессов) – оператор преобразования ресурсов и управления в продукты и услуги в процессе трудовой деятельности сотрудников организации на всех стадиях жизненного цикла изделий, включающих НИОКР, производство, реализацию, потребление;
- ресурсный блок – комплекс материально-технических, трудовых, информационных и финансовых ресурсов предприятия;
- организационный блок – организационная структура, технология процессов по всем функциям и проектам, организационная культура;
- блок управления – общее руководство организации, система управления и стиль управления.
Трудовой потенциал человека
| Параметр | Содержание параметра |
| Здоровье | Ряд параметров, отвечающих специальным медицинским и социально-экономическим требованиям. Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье как состояние полного физического и социального благополучия, а благополучие – как динамическое состояние ума, психологическую гармонию между способностями и ожиданиями, требованиями и возможностями, которые предъявляет и предоставляет окружающая среда |
| Нравственность | Особая форма отношений личности и общества в виде идеалов добра и зла, должного, справедливости, одобрения и суждения общества и т. п. В экономических отношениях возникают противоречия между нравственностью и выгодностью (эффективностью), между деловой этичностью и экономическими целями, между нравственностью и общественными отношениями (формы собственности, методы экономического регулирования), между национальной моралью (любовь к природе, уважение к старшим) и экономическими действиями |
| Творческий потенциал | Отношение доли лиц умственного труда к доле лиц физического труда. В современных условиях доля умственного труда неуклонно возрастает (например, в США около 70% трудоспособного населения заняты именно таким трудом) |
| Образование | Процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков являются важнейшими факторами роста эффективности труда и народного богатства, основной составляющей человеческого капитала |
| Профессионализм | Уровень квалификации работника является компонентом качества рабочей силы. Научно-технический прогресс диктует необходимость возрастания уровень квалификации работников |
